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Wie war die Schule zur Wendezeit?
Die Schule zur Wendezeit war geprägt von politischer Unsicherheit und Veränderungen. Es gab eine große Aufbruchsstimmung und die Schülerinnen und Schüler waren oft aktiv in politischen Diskussionen und Protesten involviert. Gleichzeitig gab es aber auch große Herausforderungen, wie den Mangel an Lehrmaterialien und die Anpassung an das neue Bildungssystem. **
Wie hat sich das Leben der Menschen während der Wendezeit verändert? Was waren die prägendsten Ereignisse während der Wendezeit?
Das Leben der Menschen während der Wendezeit veränderte sich durch den Fall der Berliner Mauer und die Wiedervereinigung Deutschlands. Es gab eine Öffnung der Grenzen, Reisefreiheit und politische Umbrüche. Die prägendsten Ereignisse waren der Mauerfall am 9. November 1989 und die Wiedervereinigung am 3. Oktober 1990. **
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Beurteilen, Bewerten und Benoten im Deutschunterricht, Schulbücher von Hübner, Robertoua, Florian, Brandl, Tilman von, BrandLeistungen im Deutschunterricht bewerten - fair und schülerorientiert Das Beurteilen, Bewerten und Benoten von Schülerleistungen im Deutschunterricht stellt Lehrkräfte vor Herausforderungen: Wie gelingt es, individuelle Leistungen fair zu bewerten? Wie geht man mit Fehlern um? Und wie können Leistungen in verschiedenen Lernbereichen vergleichbar bewertet werden? Fachspezifische Literatur gibt es hierzu kaum. Auch Standards sucht man bisher vergeblich. Und selbst an Ihrer eigenen Schule haben Sie vielleicht unterschiedliche Korrektur- und Bewertungspraktiken erlebt. Genau hier knüpft dieses Buch an: Es schafft ein theoretisches Fundament zur Konzeption, Beurteilung und Bewertung von Leistungsaufgaben in allen Kompetenzfeldern des Deutschunterrichts. Praxisnahe Beispiele veranschaulichen ein breites Spektrum an Möglichkeiten. So werden Sie den Anforderungen moderner Didaktik und Schülerorientierung gerecht. Und Sie können im Rahmen der bestehenden Vorgaben so agieren, dass die Leistungserhebung und -beurteilung auch den Ansprüchen an eine zeitgemässe Lernkultur und an Individualisierung genügt. Hilfreiche Anregungen finden Sie durch verschiedene Verfahren und Formate des Beurteilens, Bewertens und Benotens, flexible Kriterienkataloge für alle Lernbereiche, neuartige Formate der Leistungserhebung, die in den Rahmenvorgaben (noch) nicht vorgesehen, aber wünschenswert sind, differenzierende Möglichkeiten für den Umgang mit Leistung, praxisnahe Hilfestellungen für den Umgang mit Fehlern und übersichtliche Darstellungen landesspezifischer Regelungen. Der Band richtet sich an Studierende, Referendar:innen sowie Lehrkräfte im Fach Deutsch, die nach Grundlagenwissen, aber auch nach neuen Perspektiven suchen.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bandolo. Sehen, Lernen, VergleichenMotiviert Lernen Mit Lösungskontrolle ! In Dem Stabilen Lernspielfächer Bandolo Erwarten Kinder Zum Schulanfang Viele Abwechslungsreiche Aufgaben . Einfach Die Richtigen Bildpaare Mit Der Schnur Verbinden Und Auf Der Kartenrückseite Die Lösung...12,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mein superstarker Kindergartenblock. Vergleichen und zuordnen80 Bilder-, Such- Und Kombinationsrätsel Für Kindergarten- Und Vorschulkinder Ab 4 Jahren Buchstaben Erkennen, Alltagsgegenstände Zählen Und Schattenbilder Dem Richtigen Objekt Zuordnen - So Macht Das Erste Lernen Richtig Spaß! Dank Altersgerecht...6,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzorientiert beurteilen, Fachbücher von Marcel NaasDas Buch "Kompetenzorientiert beurteilen" von Marcel Naas bietet Lehrpersonen der Volksschule wertvolle Ansätze zur Weiterentwicklung der Beurteilung im kompetenzorientierten Unterricht. Es thematisiert die Notwendigkeit, Beurteilungsmethoden an die Anforderungen eines modernen Lehransatzes anzupassen. Die Leserinnen und Leser erhalten Einblicke in neue Konzepte und Vorgehensweisen, die als Orientierungshilfe dienen. Ein zentraler Aspekt des Buches ist die Rolle von Diagnosen, die sowohl für die fördernde als auch für die abschliessende Beurteilung von Bedeutung sind. Der Inhalt umfasst einen allgemeinen didaktischen und lernpsychologischen Grundlagentext, gefolgt von neun fachdidaktischen Beiträgen, die durch anschauliche Unterrichtsbeispiele aus allen drei Zyklen ergänzt werden. Diese Kombination aus Theorie und Praxis ermöglicht es Lehrpersonen, die erlernten Konzepte direkt im Unterricht anzuwenden und somit die Beurteilungskompetenz zu stärken.40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was waren die wichtigsten gesellschaftlichen Veränderungen während der Wendezeit in Deutschland? Wie beeinflusste die Wendezeit die politische Landschaft in Osteuropa?
Die wichtigsten gesellschaftlichen Veränderungen während der Wendezeit in Deutschland waren die Wiedervereinigung, die Öffnung der Grenzen und der Zusammenbruch des Ostblocks. Die Wendezeit beeinflusste die politische Landschaft in Osteuropa, indem sie den Weg für demokratische Reformen ebnete und den Zusammenbruch kommunistischer Regime ermöglichte. Die ehemaligen Ostblockländer konnten sich von autoritären Regimen befreien und demokratische Strukturen aufbauen. **
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Wie hat sich das Leben der Menschen während der Wendezeit verändert? Welche Auswirkungen hatte die Wendezeit auf die Politik und Gesellschaft?
Das Leben der Menschen während der Wendezeit veränderte sich durch die Öffnung der Grenzen, die Wiedervereinigung Deutschlands und den Zusammenbruch des Ostblocks. Die Wendezeit hatte Auswirkungen auf die Politik, da sie zu einem Machtwechsel in der DDR führte und die Demokratisierung vorantrieb. In der Gesellschaft führte die Wendezeit zu einem Zusammenwachsen von Ost und West, aber auch zu wirtschaftlichen Herausforderungen und Unsicherheiten. **
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Wie hat sich das Leben der Menschen während der Wendezeit verändert? Was waren die wichtigsten politischen und sozialen Ereignisse während der Wendezeit?
Das Leben der Menschen während der Wendezeit veränderte sich durch die Öffnung der Grenzen, die Wiedervereinigung Deutschlands und den Zusammenbruch des Ostblocks. Die wichtigsten politischen Ereignisse waren die Montagsdemonstrationen in der DDR, der Fall der Berliner Mauer und die ersten freien Wahlen in den ehemaligen Ostblockstaaten. Soziale Ereignisse waren die Massenflucht aus der DDR, die Gründung neuer Parteien und die Umstrukturierung der Wirtschaft in den ehemaligen Ostblockstaaten. **
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Wie hat sich das Leben der Menschen während der Wendezeit in Deutschland verändert? Welche Auswirkungen hatte die Wendezeit auf die politische und gesellschaftliche Landschaft?
Das Leben der Menschen in Deutschland während der Wendezeit veränderte sich durch den Fall der Berliner Mauer und die Wiedervereinigung des Landes grundlegend. Die politische Landschaft wurde durch die Einführung der Demokratie in der ehemaligen DDR und die Vereinigung der beiden deutschen Staaten neu geformt. In der Gesellschaft führte die Wendezeit zu einem Zusammenwachsen der Ost- und Westdeutschen und zu einem Wandel in den Lebensumständen vieler Menschen. **
Was waren die größten Veränderungen und Herausforderungen während der Wendezeit?
Die größten Veränderungen während der Wendezeit waren der Zusammenbruch des Ostblocks, die Öffnung der Grenzen und die Wiedervereinigung Deutschlands. Die Herausforderungen bestanden in der Umstrukturierung der Wirtschaft, der Anpassung an die Marktwirtschaft und der Bewältigung sozialer Probleme. Zudem mussten die Menschen mit den politischen Umbrüchen und dem Verlust ihrer gewohnten Lebensumstände zurechtkommen. **
Was waren die bedeutendsten Veränderungen während der Wendezeit in Deutschland?
Die bedeutendsten Veränderungen während der Wendezeit in Deutschland waren die Öffnung der innerdeutschen Grenze, die friedliche Revolution in der DDR und der Fall der Berliner Mauer. Diese Ereignisse führten letztendlich zur Wiedervereinigung Deutschlands im Jahr 1990. **
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Wendezeit, Sachbücher von Kristina SpohrDie Geburt einer Epoche, deren Ende wir gerade erleben. Als im Revolutionsjahr 1989 in Berlin die Mauer fiel und in Peking auf dem Tiananmen-Platz die Proteste blutig niedergeschlagen wurden, veränderte sich die Welt dramatisch. Der Kalte Krieg war zu Ende, eine neue Weltordnung entstand. Auf Basis unzähliger unbekannter Quellen und dicht an den handelnden Personen schreibt Kristina Spohr eine neue grosse Geschichte dieser doppelten Wendezeit. Ihre wegweisende Studie zeigt, wie es gelang, den Übergang in eine neue Epoche so friedlich zu gestalten und wie die Richtungsentscheidungen der Jahre von 1989 bis 1992 unsere Welt bis heute formen. Mit zahlreichen Abbildungen.42,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Beurteilen und Bewerten im Kunstunterricht, Fachbücher von Georg PeezBewertungen sind im Kunstunterricht kein notwendiges Übel! Richtig eingesetzt fördern sie die ästhetische Urteilsbildung der Lernenden. Entdecken Sie in mehr als 25 Beiträgen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler im Kunstunterricht sinnvoll bewerten und benoten. Anhand zahlreicher Unterrichtsbeispiele stellen die Autoren unterschiedlichste Methoden Schritt für Schritt vor, die sich in der schulischen Unterrichtspraxis bewährt haben. Sie finden unter anderem: die Bewertung arbeitsteiliger Gruppen- und Projektarbeit, den "Präsentationskompass" zur kriterienorientierten Bewertung, verbale Beurteilungen und individuelle Rückmeldungen, Formen des Beobachtens und Förderns im werkstattorientierten Kunstunterricht, die Portfolio-Methode und vieles mehr. In den Unterrichtseinheiten kommen diverse bildnerische Verfahren zum Einsatz: Zeichnen, Malen, Drucken, plastisches Arbeiten, Installationen und Architektur.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Beurteilen, Bewerten und Benoten im Deutschunterricht, Schulbücher von Hübner, Robertoua, Florian, Brandl, Tilman von, BrandLeistungen im Deutschunterricht bewerten - fair und schülerorientiert Das Beurteilen, Bewerten und Benoten von Schülerleistungen im Deutschunterricht stellt Lehrkräfte vor Herausforderungen: Wie gelingt es, individuelle Leistungen fair zu bewerten? Wie geht man mit Fehlern um? Und wie können Leistungen in verschiedenen Lernbereichen vergleichbar bewertet werden? Fachspezifische Literatur gibt es hierzu kaum. Auch Standards sucht man bisher vergeblich. Und selbst an Ihrer eigenen Schule haben Sie vielleicht unterschiedliche Korrektur- und Bewertungspraktiken erlebt. Genau hier knüpft dieses Buch an: Es schafft ein theoretisches Fundament zur Konzeption, Beurteilung und Bewertung von Leistungsaufgaben in allen Kompetenzfeldern des Deutschunterrichts. Praxisnahe Beispiele veranschaulichen ein breites Spektrum an Möglichkeiten. So werden Sie den Anforderungen moderner Didaktik und Schülerorientierung gerecht. Und Sie können im Rahmen der bestehenden Vorgaben so agieren, dass die Leistungserhebung und -beurteilung auch den Ansprüchen an eine zeitgemässe Lernkultur und an Individualisierung genügt. Hilfreiche Anregungen finden Sie durch verschiedene Verfahren und Formate des Beurteilens, Bewertens und Benotens, flexible Kriterienkataloge für alle Lernbereiche, neuartige Formate der Leistungserhebung, die in den Rahmenvorgaben (noch) nicht vorgesehen, aber wünschenswert sind, differenzierende Möglichkeiten für den Umgang mit Leistung, praxisnahe Hilfestellungen für den Umgang mit Fehlern und übersichtliche Darstellungen landesspezifischer Regelungen. Der Band richtet sich an Studierende, Referendar:innen sowie Lehrkräfte im Fach Deutsch, die nach Grundlagenwissen, aber auch nach neuen Perspektiven suchen.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was waren die wichtigsten gesellschaftlichen Veränderungen während der Wendezeit in Deutschland? Wie beeinflusste die Wendezeit die politische Landschaft in Osteuropa?
Die wichtigsten gesellschaftlichen Veränderungen während der Wendezeit in Deutschland waren die Wiedervereinigung, die Öffnung der Grenzen und der Zusammenbruch des Ostblocks. Die Wendezeit beeinflusste die politische Landschaft in Osteuropa, indem sie den Weg für demokratische Reformen ebnete und den Zusammenbruch kommunistischer Regime ermöglichte. Die ehemaligen Ostblockländer konnten sich von autoritären Regimen befreien und demokratische Strukturen aufbauen. **
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Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen, Fachbücher von Manfred PretisKinder mit Entwicklungsschwierigkeiten sollen in grösstmöglichem Umfang an der Gesellschaft teilhaben. Das ist heute Ziel aller Förder- und Therapiemassnahmen. Das Bundesteilhabegesetz sowie die ICF sehen vor, dass in allen pädagogischen Handlungsfeldern Teilhabeziele für diese Kinder erarbeitet werden. Dafür sollen Fachkräfte gemeinsam mit Eltern in Teilhabezielen denken und handeln. Viele Fachkräfte müssen sich umstellen. Für sie standen bisher oft fachlich begründete Massnahmen im Vordergrund anstelle der aktiven Perspektive des Kindes. Beispiele zeigen, wie kontextorientierte Teilhabeziele für Kinder und Jugendliche unterschiedlichen Alters und mit verschiedenen Entwicklungsschwierigkeiten aussehen können.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pferde richtig beurteilen, Ratgeber von Martin HallerPferd ist nicht gleich Pferd. So unterschiedlich die verschiedenen Angebote am Pferdemarkt, so unterschiedlich sind die Anforderungen, die potenzielle Käufer an das jeweilige Tier stellen: Die Palette reicht vom Einsatz im Leistungssport als Dressur- oder Springpferd über das Westernreiten oder das Pferd als Freizeitbegleiter bis hin zum Trabrennsport. Für jeden dieser Bereiche gibt es besser und schlechter bzw. überhaupt nicht geeignete Pferde. Erstmals widmet sich ein Buch ausführlich und ausschliesslich der Frage, wie Pferdekäufer, aber auch Pferdezüchter (und damit die Verkäufer) die Tiere richtig einschätzen und sicherstellen können, das passende Pferd im Angebot zu haben bzw. zu erwerben. Im reichlich illustrierten Band "Pferde richtig beurteilen" erläutert der ausgewiesene Pferdefachmann Martin Haller alles rund ums Pferd: beginnend bei der Anatomie der Tiere über die Klärung der Frage, welche Pferderasse für welchen Einsatzzweck geeignet erscheint, bis hin zur Beurteilung in der Praxis. Die richtige Vorführung des Tieres wird genauso behandelt wie Fragen zum Pferdetyp, zur fehlerfreien Beschaffenheit einzelner Körperpartien und zum richtigen Gang - alles Faktoren, die die Qualität eines Pferdes beeinflussen und damit Auswirkungen auf den Preis, aber auch auf die späteren Einsatzmöglichkeiten haben können. Für die diversen Feststellungen bzw. Beurteilungen der Qualitätsmerkmale bietet das Buch eigene Wertungssysteme, mit denen informative und hilfreiche Punktelisten erstellt werden können. Und in einem eigenen Abschnitt widmet sich der Autor dem Fachvokabular, damit auch Nicht-Profis dem Beurteilungsfachsprech folgen können. Ein unverzichtbares Buch für Reiter, Käufer, Züchter und alle Pferdefreunde - damit auch in Zukunft alles Glück dieser Erde auf dem Rücken der Pferde bleibt.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie hat sich das Leben der Menschen während der Wendezeit verändert? Was waren die wichtigsten politischen und sozialen Ereignisse während der Wendezeit?
Das Leben der Menschen während der Wendezeit veränderte sich durch die Öffnung der Grenzen, die Wiedervereinigung Deutschlands und den Zusammenbruch des Ostblocks. Die wichtigsten politischen Ereignisse waren die Montagsdemonstrationen in der DDR, der Fall der Berliner Mauer und die ersten freien Wahlen in den ehemaligen Ostblockstaaten. Soziale Ereignisse waren die Massenflucht aus der DDR, die Gründung neuer Parteien und die Umstrukturierung der Wirtschaft in den ehemaligen Ostblockstaaten. **
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Wie hat sich das Leben der Menschen während der Wendezeit in Deutschland verändert? Welche Auswirkungen hatte die Wendezeit auf die politische und gesellschaftliche Landschaft?
Das Leben der Menschen in Deutschland während der Wendezeit veränderte sich durch den Fall der Berliner Mauer und die Wiedervereinigung des Landes grundlegend. Die politische Landschaft wurde durch die Einführung der Demokratie in der ehemaligen DDR und die Vereinigung der beiden deutschen Staaten neu geformt. In der Gesellschaft führte die Wendezeit zu einem Zusammenwachsen der Ost- und Westdeutschen und zu einem Wandel in den Lebensumständen vieler Menschen. **
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Die größten Veränderungen während der Wendezeit waren der Zusammenbruch des Ostblocks, die Öffnung der Grenzen und die Wiedervereinigung Deutschlands. Die Herausforderungen bestanden in der Umstrukturierung der Wirtschaft, der Anpassung an die Marktwirtschaft und der Bewältigung sozialer Probleme. Zudem mussten die Menschen mit den politischen Umbrüchen und dem Verlust ihrer gewohnten Lebensumstände zurechtkommen. **
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Die bedeutendsten Veränderungen während der Wendezeit in Deutschland waren die Öffnung der innerdeutschen Grenze, die friedliche Revolution in der DDR und der Fall der Berliner Mauer. Diese Ereignisse führten letztendlich zur Wiedervereinigung Deutschlands im Jahr 1990. **
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